Bu programın başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
1. Matematik öğretiminde güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma.
2. Matematik öğretiminde sorgulayıcı bakış açısını kapsayacak şekilde kuramsal, metodolojik ve olgusal bilgiye sahip olma.
3. Bilimsel bilginin elde edilme yöntemlerinin doğası ve sınırlılıkları hakkında bilgi sahibi olma.
4. Öğrencilerin matematiksel bilgi gelişimlerini değerlendirmede kullanılabilecek farklı ölçme araçlarını, yöntem, teknik ve stratejilerini bilme ve uygulama.
5. Matematik eğitiminin gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini bilme ve kullanabilme.
6. Birey ve öğretmen olarak görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin mevzuata bilme ve uygun davranma.
7. Matematik öğretiminde kullanılacak uygun yöntem ve teknikleri bilme ve gerektiğinde etkin olarak kullanma.
8. Matematik öğretiminde karşılaşılan problemlere özgü uygun çözüm yöntemi geliştirme.
9. Etkili matematik öğretimi için konuya ilişkin gerekli materyalleri seçme, adapte etme ve kullanma.
10. Matematiksel ve günlük dili sözlü ve yazılı anlatımda etkin bir şekilde kullanma.
11. Matematik eğitimi alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme ve var olan verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
12. Eğitim öğretim süreçlerini etkin bir şekilde planlayabilme ve etkin olarak uygulayabilme.
13. Bir proje kapsamında sorumluluklarını bilme, süreci planlayabilme ve organize edebilmenin yanı sıra karşılaşılan sorunlara çözüm üretebilme.
14. Öğrenciye ilişkin aldığı kararlar ve öğrenci yaklaşımında kültürel hassasiyetleri dikkate alma.
15. Matematik eğitimi alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme.
16. Mesleğin gerektirdiği bilimsel ve etik değerlere sahip olma.
17. Mesleki gelişim noktasında lisans öğrenimi dışında hayat boyu öğrenmeye açık olma ve aktif bir rol üstlenme.
18. Matematiğe ve matematik öğretimine karşı olumlu tutuma sahip olma.
19. Matematik öğretim program bilgisini içerik ve biçimsel yönlerden sahip olma ve öğretim programı hakkındaki gelişimleri takip etme.
20. Milli, manevi ve evrensel değerleri gözetme.
21. Öğrenci, meslektaş, aile ve eğitimin diğer paydaşları ile etkili iletişim ve işbirliği kurma.
22. Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.